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PRÀCTICA No. (O15.1) pág69 ASIGNATURA: Óptica
NOMBRE: Byron Humberto Arias Fuertes CURSO: 1ero de bachillerato" Físico Matemático"
TEMA: Dispersión FECHA: 2010-04-03
GRUPO No.4
OBJETIVO
Comprobar si la luz al atravesar un prisma no solo se desvía sino que se descompone en colores
ESQUEMA Y REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS
1. Pie en forma de T
2. soporte
3. Varilla de soporte
4. Nuez
5. Lámpara de tubo
6. Vástago de soporte
7. Lente condensador sobre montura
8. Diafragma de hendidura
9. Soporte para disco óptico
10. Disco óptico
11. Resorte de sujeción
12. Cuerpo de plexiglás rectangular
13. Transformador de lámparas
TEORÌA Y REALIZACIÒN
Dispersión de la luz
Ya sabes que a la luz que procede del sol la llamamos luz blanca. En realidad la luz blanca es una mezcla de luces de diferentes colores. Cuando observamos el arco iris podemos ver los colores que componen la luz blanca. Este fenómeno, conocido como dispersión, se produce cuando un rayo de luz compuesta se refracta en algún medio quedando separados sus colores constituyentes. En el caso del arco iris, la luz se dispersa al atravesar las gotas de agua. El siguiente Apple simula la dispersión de la luz blanca al atravesar un prisma de vidriola causa de que se produzca la dispersión es que el índice de refracción disminuye cuando aumenta la longitud de onda de modo que las longitudes de onda más largas (rojo) se desvían menos que las cortas (azul).
REALIZACIÒN
1. Ponemos el pie en formade T
2. Ubicamos el soporte
3. Ponemos la varilla de soporte
4. Ponemos las respectivas nueces
5. En la varilla ponemos la lámpara de tuvo
6. A 10cm el vastago de soporte con la lente condensadora sobre montura
7. Ubicamos el soporte para disco óptico
8. El disco óptico
9. Ponemos el resorte de sujección
10. Sostenido con el cuerpo de plexiglas trianglar
11. Encendemos el transformador de lámparas
CUESTIONARIO Y CONCLUCIONES
¿qué es disperción?
Es cuando la luz atravieza un prisma y este se desvía y se descompone en diferentes colores
¿la luz al atravezar un prisma solo se desvía?
No también se descompone en colores
¿cuándo se dice que es disperción?
Cuando la luz al atravesar un prisma no solo se desvía sino que se descompone en colores
COLEGIO "CÉSAR ANTONIO MOSQUERA"
PRÀCTICA No. 10(O19.3) pag96 ASIGNATURA: Óptica
NOMBRE: Byron Humberto Arias Fuertes CURSO: 1ero de bachillerato" Físico Matemático"
TEMA: Astigmatismo FECHA: 2010-01-30
GRUPO No.4
OBJETIVO
Comprobar que una lente forma una imagen puntual de un objeto puntual, solo si este se encuentra situado en el eje óptico
ESQUEMA Y REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS
1. Pie en forma de T
2. soporte
3. Varilla de soporte
4. Nuez
5. Lámpara de tubo
6. Vástago de soporte
7. Porta diafragmas
8. Cuadro translucido
9. Lente condensadora sobre montura
10. Diafragma circular
11. Soporte para disco óptico
12. Disco óptico
13. Transformador de lámparas
14. Papel de dibujo
TEORÌA Y REALIZACIÒN
Astigmatismo
Defecto de un sistema óptico que reduce un punto como una pequeña area difuza o defecto de vición devido a curvatura irregular de la superficie de la cornea y el cristalino
REALIZACIÒN
1. Ponemos el pie en forma de T
2. Ubicamos el soporte
3. Ponemos la varilla de soporte
4. Con la nuez sujetamos la lámpara de tubo
5. El vástago de sopórte
6. Ubicamos el porta diafragmas con el cuadro translucido
7. Ponemos la lente condensadora sobre montura
8. El soporte para disco óptico
9.El disco óptico cubierto con él paopel
10. ponemos el transformador de lámparas
CUESTIONARIO Y CONCLUCIONES
¿qué es astigmatismo?
Defecto de un sistema óptico que reduce un punto como una pequeña area difuza o defecto de vición devido a curvatura irregular de la superficie de la cornea y el cristalino
¿ cuando se forma una imagen puntual?
Solo si este se encuentra situado en el eje óptico
¿Cuándo se dice que hay diferencia astigmática?
Cuando a cada punto situado fuera del eje óptico le corresponde dos líneas perpendiculares entre sí que están a diferente distancia de la lente
Medida de la intensidad de la luz
PRÀCTICA No. 5 (o16.4pag79) ASIGNATURA: Óptica
NOMBRE: Byron Humberto Arias Fuertes CURSO: 1ero de bachillerato" Físico Matemático"
TEMA: Medida de la intensidad de la luz FECHA: 2010-01-30
GRUPO No.4
OBJETIVO
Comprobar que si con un fotómetro podemos determinar la intensidad de la luz de un manantial si se conoce la intensidad del manantial con el que lo comparamos
ESQUEMA Y REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS
1-pie en forma de T
2.-soporte
3.- Varilla de soporte
4.- nuez
5.- vástago de soporte
6.- portar rótulos
7.- vela de estearina
8.- disco óptico
9.- varilla de 15 cm
10.- lámpara de tubo
11.- filtro
12.- transformador
13.- papel de dibujo
14 regla
TEORÌA Y REALIZACIÒN
Medida de intensidad de laluz
Intensidad: Grado de fuerza con que se manifiesta un agente natural, una magnitud física, una cualidad, una expresión. La luz es una forma de energía que nos permite ver lo que nos rodea, y que se propaga desde unos cuerpos a otros. El Sol es la principal fuente de luz sobre la Tierra, pero hay otros cuerpos que también desprenden luz, como el filamento de una bombilla, una vela o una luciérnaga. A cualquier objeto capaz de producir y emitir su propia luz lo llamamos fuente luminosa. La intensidad luminosa o brillo se mide en candelas (cd). Una candela es aproximadamente igual al brillo de una vela.
REALIZACIÒN
1. Ponemos el pie en forma de T
2. Ubicamos el soporte
3. Ubicamos la varilla de soporte, en ella ubicamos la nuez
4. Ubicamos el vástago de soporte
5. Ponemos el portarrótulos, en él la vela encendida
6. Como se indica ponemos el disco óptico, en él la barilla de 15cm
7. Ponemos la lámpara de tubo
8. El filtro rojo lo ubicamos en el vástago de soporte
9. Y por último enchuflamos el transformador
CUESTIONARIO Y CONCLUCIONES
¿qué es la intensidad?
Grado de fuerza con que se manifiesta un agente natural, una magnitud física, una cualidad, una expresión.
¿Qué es la luz?
Es una forma de energía que nos permite ver lo que nos rodea, y que se propaga desde unos cuerpos a otros. El Sol es la principal fuente de luz sobre la Tierra, pero hay otros cuerpos que también desprenden luz, como el filamento de una bombilla, una vela o una luciérnaga. A cualquier objeto capaz de producir y emitir su propia luz lo llamamos fuente luminosa
¿Cómo se mide la intensidad luminosa?
La intensidad luminosa o brillo se mide en candelas (cd). Una candela es aproximadamente igual al brillo de una vela.
CONCLUCIONES
Comprobamos que con un fotómetro podemos determinar la intensidad de la luz de un manantial con el que lo colocamos.
COLEGIO "CÉSAR ANTONIO MOSQUERA"
PRÀCTICA No. 4 ASIGNATURA: Óptica
NOMBRE: Byron Humberto Arias Fuertes CURSO: 1ero de bachillerato" Físico Matemático"
TEMA: Construcción de imágenes en las lentes (divergentes) FECHA: 2010-01-30
GRUPO No.4
OBJETIVO
Comprobar si un sistema de dos lentes condensadores tiene un mayor poder de refracción que una lente condensador solo.
ESQUEMA Y REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS
1-pie en forma de T
2.-SOPORTE
3.- Varilla de soporte
4.- nuez
5.- lámpara de tubo
6.- vástago de soporte
7.- lente condensador sobre montura
8.- soporte para disco óptico
9.- disco óptico
10.- transformador de lámparas
11.- papel de dibujo
12.- resorte de sujeción
TEORÌA Y REALIZACIÒN
Construcción de imágenes en las lentes (divergentes)
Si trazamos desde un punto del objeto un rayo paralelo al eje principal, el correspondiente refractado inclusive su prolongación y un rayo principal, se obtiene un punto de corte en el que
REALIZACIÒN
1. Ponemos el pie en forma de T
2. Ubicamos el soporte
3. Ponemos la varilla de soporte
4. Sobre la varilla colocamos la lámpara de tobo
5. A 12cm de ella la lente condensadora
6. Inmediatamente detras de ella el disco óptico cubriéndolo con un papel de forma que los rayos paralelos los rose ligeramente
CUESTIONARIO Y CONCLUCIONES
¿Cómo es un lente dibergente?
Su borde es más grueso.
¿qué imagen produce nuestro experimento?
Produce una imagen virtual
¿qué rayos obtenemos?
Los rayos que insiden son perpendiculares .
COLEGIO "CÉSAR ANTONIO MOSQUERA"
PRÀCTICA No. 2 ASIGNATURA: óptica
NOMBRE: Byron Humberto Arias Fuertes CURSO: 4to físico matemático
TEMA: Espejo Cóncavo FECHA: 2010-01-26
GRUPO No.4
OBJETIVO:
Comprobar que un espejo cóncavo reúne los rayos paralelos, que sobre el inciden, en un foco.
ESQUEMA Y REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS
1-pie en forma de T
2.-SOPORTE
3.- Varilla de soporte
4.- nuez
5.- lámpara de tubo
6.- vástago de soporte
7.- lente condensador sobre montura
8.- soporte para disco óptico
9.- disco óptico
10.- transformador de lámparas
11.- papel de dibujo
12.- regla
TEORÌA Y REALIZACIÒN :
En el espejo cóncavo la luz se refleja desde una superficie interna este reune los rayos paralelos que sobre el incide en un foco.También se lo llama espejo convergente o converso cuanto más sea la curbatura del espejo más serca de él estara el foco
REALIZACIÓN:
1. Ponemos el pie en forma de T
2. Ubicamos el soporte
3. Ponemos la varilla de soporte
4. Sobre la varilla colocamos la lámpara de tobo
5. A 12cm de ella la lente condensadora
6. Inmediatamente detras de ella el disco óptico cubriéndolo con un papel de forma que los rayos paralelos los rose ligeramente
CUESTIONARIO Y CONCLUCIONES
¿qué es el espejo cóncavo?
Es un espejo que desde una superficie interna este reune los rayos paralelos
¿con qué otro nombre se lo conoce al espejo cóncavo?
se lo llama espejo convergente o conversor.
¿qué pasa con la curba que hacemos con la lámina?
Observamos la trayectoria de los rayos reflejados.
CONCLUCIONES
Comprobamos que un espejo cóncavo reune los rayos paralelos, que sobre él inciden en un foco.Cuanto mayor sea la curvatura del espejo, tanto más serca este de él estará cituado el foco.
